Après avoir abordé les questions d’éducation sous un prisme un peu glauque dans nos précédents colloques (en traitant les redoutables sujets du questionnement de genre chez les enfants et les adolescents ou des violences sexuelles entre mineurs), revenons ici à des aspects de l’enfance plus traditionnels et parfois réconfortants. Si la société contemporaine maltraite les enfants en les privant des repères qui les aident à grandir et structurer leur personnalité, qu’en a-t-il été tout au long de l’histoire ? Sur le site Hérodote.net, une intéressante chronique d’Isabelle Grégor consacrée à l’enfant distingue plusieurs étapes dans le regard de la société sur l’enfant.
